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怎样与您的学生沟通,开封菊城家教为您支招!

发布时间:2010年6月10日 22:50:50    编辑:菊城家教网
怎样与学生沟通,是家长和老师最头疼的事儿有位名人说过:没有情感,没有爱,就没有教育。作为教师,要引导好教育好学生,常常要与学生沟通,笔者就如何沟通教师与学生的心灵,强化育人效能谈几点做法。作为家长也可以从中学到一些东西。某些方面也很适合家长去进行。
  一、利用书信形式沟通  利用书信形式沟通师生之间感情,达到心与心交流,情与情相融,此举缩短了师生感情上的距离,是一座沟通师生心灵的桥梁。而且书信也有一种特殊的用途,例如可以做一个学习契约,就是学生表决心,当写成书信的时候在学生心理上就会形成一种契约的感觉。
  二、利用晨会,班(队)会时空沟通
  利用晨会、班(队)会时间,以真挚的感情对学生进行日常行为规范教育、品德教育、心理健康教育、交通安全教育、生活安全教育等。可以介绍有伟大成就人物的感人事迹,还可以随季节性发展变化进行信息宣传,或知识辅导等随机教育。这样凭借日常的、大量的潜移默化的影响和长期熏陶作用,使学生时时处处都沐浴在健康和谐的教育环境中,才能收到一定实效。
  三、利用课间活动沟通
  在课间,教师可以在班里或校园转转,和学生聊聊天,适当和学生开开玩笑,这样可以调节气氛,融洽感情。如每当老师换上新的衣服,有的学生会兴奋地喊起来:老师真漂亮呀!老师真精神!于是学生们笑,我也笑,这样的小插曲不仅会拉近老师与学生的距离,而且会充实学生的课间生活,还会预防或避免一些不安全事故发生。
  四、利用作业批语沟通
   作业批语也可表达老师对学生的一点关心。如:在某些特殊的日子里,在学生过生日,某学生家中有困难之时,优生产生骄傲心理,后进生有闪光点的时候……以作业批语的形式悄悄送去老师的一点爱心。作业批语以其特有的情感交流形式,在独特的两人空间里架起理解的桥梁,为沟通师生感情起到了非常重要的作用。
  五、利用创建班级文化建设沟通
  以一切为了每一位学生的发展为出发点,教师要有一种把心灵沟通的思想教育渗透到每一次活动中的意识,如放手让学生创办班级黑板报、手抄报、建图书角、学习园地、红领巾队角等阵地活动。活动中鼓励每一位学生积极参与,各展其能,用非语言的形式给学生一定时空,使他们在参与中得到成功的体验,感受合作成功的快乐,师生、生生协作的力量。
  六、利用课外集体活动促进沟通
  教师参与组织集体活动,全身心地投入到学生当中去,为学生乐而乐,使他们把老师看成自己的大朋友,此类活动有利于师生间的心灵沟通。比如,组织学生看爱国电影,我改掉以前骑车跟着学生走的习惯,和学生手拉手、肩并肩,边走边说,十分亲热,这样无意识的使师生很自然地亲近起来。
希望这篇文章能够帮助到大家。教师或者家长更可以再发挥一些,想出更好的方法去跟学生沟通。
更学生进行有效地沟通,定会促进学生的学习和生活。
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